在下最近對"垃圾食物"一詞的迷思 有點長

xshella

若只從您的文章內容來看，個人先回答您文章內容後半部那一針見血的疑問，也就是長輩對於自己不慣看不慣吃的東西會選擇性地針對其缺點來作為教育晚輩的依據、並選擇性地對自己看慣又吃慣的東西裡所存在的相似缺點視而不見這一問題。

個人主觀認為這和教育裡進行教育的人背後的人性有關，也就是教育者即使握有足以教育受教者的理據和正確論，並不代表他（她）們人人都能公正客觀無私無誤地透過教育把觀念灌輸給受教者，這點不只適用於師生或師徒、也適用於親子或主僕，尤其是存在親屬關係時，長輩在把看起來有道理的正確觀念教給受教的晚輩時多少都會潛移默化地把自己主觀的喜好添入其中進行灌輸、讓受教者能在學習的過程上與自己的喜好能保有一定程度的相近性、進而盡可能在子女的自我意識觀萌發茁壯前甚至成熟前能深化和自己的親密關係。個人主觀相信因灌輸的內容是有可能對受教者在未來有好或不好的影響，但純論這一點而言這不僅充滿人性也適用於許多正常的家庭，畢竟個人主觀相信為人父母者若珍視自家的子女時、或是長輩很重視自己提攜的晚輩時，再怎麼公正專業都多少會帶入些私心在其中、會希望自己教育的對象能和自己的好惡觀有道理之外的相近之處。
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